Tato příručka objasňuje, jak lze využít skupinovou reflektivní metodu Wanda v organizacích, které jsou součástí sítě ISSA (International Step by Step Association1). Wanda je metoda, která umožňuje analyzovat a reflektovat pedagogickou praxi v rámci skupiny. Je to dlouhodobý proces, a pokud se praktikuje pravidelně, pak přispívá k profesnímu růstu pedagogů a školních týmů, což se pozitivně odráží na zvýšené kvalitě vzdělávání dětí a zlepšuje se také spolupráci s rodinou a komunitou. V další části příručky nazýváme tuto metodu doceňující analýzou praxe. Tato příručka byla vytvořena během projektu s názvem 'When Wanda meets ISSA'(Když se Wanda setká s ISSOU). Pro další informace odkazujeme na další zdroje v tomto textu a na webové stránky www.wanda.community. Konkrétní materiály a pomůcky (pracovní listy pro facilitátory, brýle, plakáty atd.) naleznete v sadě nástrojů, které jsou přístupné pro absolventy kurzu. Více informací naleznete na www.wanda.community. Pro hlubší porozumění problematice, která se vztahuje k profesnímu rámci organizace ISSA, doporučujeme prostudovat dokument Kompetentní učitel 21. století: profesní rámec kvality (2011) a ISSA a dále pak ISSA Guidebook The Road to Quality. Strengthening Professionalism in Early Childhood Education and Care Systems by using ISSA’s Quality Resource Pack (2015)/ příručka Cesta ke kvalitě. Posílení profesionality v předškolním a primárním vzdělávání s využitím balíčku kvalitativních nástrojů. Téměř všechny příklady v této příručce vycházejí z projektu When Wanda meets ISSA. Pouze několik příkladů uvádíme z prvního projektu, který byl realizovaný ve vlámské části Belgie.