ANÁMNESIS. Proyectos colaborativos a/r/tográficos con Inteligencia Artificial: Una experiencia de aprendizaje del diseño y creación narrativa como estrategia para la reconstrucción de la memoria es una obra colectiva que surge del aula como espacio de investigación. Los trabajos visuales que la integran son el resultado de procesos de aprendizaje situados en el cruce entre la educación artística, la cultura visual contemporánea y las posibilidades creativas de la inteligencia artificial, y constituyen un testimonio de lo que ocurre cuando el diseño y la narrativa visual se convierten en herramientas para pensar, sentir y recordar.

A través de una metodología a/r/tográfica, el libro documenta indagaciones que trascienden la producción estética para constituirse en un archivo vivo de experiencias, aprendizajes y emociones. Desde la reconstrucción de recuerdos fragmentados e infancias difuminadas hasta la crítica de las distopías propias de la era digital, los autores —estudiantes y docente en permanente diálogo creativo— proponen una cartografía de obsesiones compartidas en la que la tecnología opera como espejo y, en ocasiones, como cómplice en la búsqueda de la identidad.

La obra se revela así como una reflexión sobre los modos en que la educación artística puede activar la memoria, interrogar la cultura visual del presente y dotar al alumnado de una voz propia en un tiempo definido por la imagen sintética.